第三次党代会以来，图书馆作为学校信息化和校园文化建设的重要组成部分，积极推进新馆建设，资源与空间建设开新局；发挥专业优势，创新学科服务助推高水平学科建设；强化党建引领，形成书香思政育人模式；强化内涵建设，提升资源服务质量，为学校的教育教学和科研工作提供了有力支持，也为学校提升整体层次和实现内涵式高质量发展奠定了坚实基础。
推进新馆建设 资源与空间建设开新局
五年间，学校同时推动黄岛和临沂两校区各5万平米以上图书馆新馆建设。目前，黄岛校区新图书馆落成投入使用，成为学校的地标建筑，一举拓展了学习与交流的文化空间；不断探索和创新馆藏资源的结构与利用，五年间共计编目上架144,834册图书，持续订购23个数据库，年均使用约6,724万次，并开创（电子）图书捐赠历史新高，图书捐赠额度超过55万元，资源与空间建设有力促进了高水平应用研究型大学的内涵式高质量发展。
2018年开始筹划建设黄岛校区新图书馆，并最终形成以“大开放、大流通”为空间布局，“全天开放、藏借阅咨一体化”为服务模式，制度体系、人力资源配置、岗位设置、图书馆志愿者服务、物业管理等多方面相适配的图书馆运行方案。完成图书馆大搬迁，先后多次搬迁调整图书238.6万册次，拆装书架3251组，安装桌椅等家具4303件、其他配套设施165件；五年间资源建设经费达2863.21万元，共计编目上架144,834册图书，藏有1,550,945种电子图书，保持23个数据库的连续订购与7*24小时持续服务，数据库年均使用约6,724万次。开拓图书资源社会化建设渠道，接收捐赠纸质图书4500余册，电子图书226种，总金额超过55万元，其中，经管社所捐赠图书是我馆迄今为止接受数量最多，金额最大的纸质图书捐赠；教图公司捐赠RSC电子书是我馆接收的第一批电子出版物捐赠。图书馆着力优化空间资源配置和使用，打造包含思政研学馆、学术报告厅、礼贤文库、瀑布流主题阅读区、读者自修区、自助借还区、检索培训室等功能空间，凸显了图书馆文化中心、学习学术研讨中心的定位，并为学校三全育人思政教育体系拓展了育人资源。
发挥专业优势，创新学科服务助推高水平学科建设
发挥图书馆情报分析专业优势，组建和培养学科科研大数据分析人才队伍，创建“三学三段”学科数据服务模式，对标同行高校，精准服务学科团队，助推学校ESI学科全球影响力提升。在图书情报的大数据支持与师生高水平科研支撑下，自2019年5月我校首次进入全球前1%ESI机构以来，我校全球机构影响力排名从第4690位提升至目前第 2293 位，提升接近2400位，实现了全球机构影响力的大跨越。同时，助力了3位学者入选全球高被引科学家、3位学者入选“中国高被引学者”榜单。
图书馆组建学科大数据分析团队，发挥“三学三段”学科数据服务模式作用，设立挂职馆长助理，强化情报大数据能力培训，加强跨部门联动和馆院协同，引入同行高校学科数据对标分析方法，有效提升学科分析的精确性和针对性，以ESI数据库为依据，每年提交学科报告6期，累计达30期；完成贡献度报告4期，提供三大主干学院论文共计约6,000条明细数据；学院服务中心提供高水平成果报告5次。先后助推学校学科实现工程学科进入ESI前3%；材料学科、化学科学、环境生态学进入前1%。做好高被引科学家监测，引入高被引科学家及中国高被引学者方法论，助力李长河、张鹏、杨敏等学者入围2023中国高被引科学家榜单，16位学者入选2022全球前2%顶尖科学家年度科学影响力排行榜。同时，查收查引服务项目申请、奖项申报及专业认证，共完成论文检索申请698项，检索论文3857篇，为申报市科学技术奖、专业认证和评估等提供论文检索支撑。
强化党建引领，形成书香思政育人模式
以党建工作为统领，持续开展理论学习，坚持“以党建促业务，以业务融党建”的原则，构建“一体两翼三轴四维”育人模式，促进学校“三全育人”模式创新，打造“书香思政·工匠精神”品牌名片，在党建与业务工作双融合方面见成效。
图书馆深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、二十大精神，落实学校第三次党代会议精神，筑牢高质量发展思想根基，开展“场馆育人”创新。“书香校园”与“思政育人”深度结合，构建“一体两翼三轴四维”育人模式，打造以“党建引领”和“工匠精神”为主题的场景化思政研学空间，从“工匠精神”弘扬、实践研学、信息素养教育和协同合作育人四个维度发力，创新三全育人模式，获批党建创新重点项目4项，承办了以“新质生产力·新专业·新阅读”为主题的驻青高校学习论坛和冶金高校41次全国学术年会，扩大了我校图书馆知名度、美誉度。
强化内涵建设，提升资源服务质量
新馆全面投入运行智能化设备，推进智能服务革新，为读者提供更加高效、流畅的服务体验。经过一系列的制度建设、流程优化，读者入馆流程更为顺畅无阻，累计入馆366.6103万人次；自助借还系统简化图书借还手续，累计自助借还47321册次；座位预约系统有效解决座位紧张的问题，累计预约141.0865万人次；多方位的资源服务拓展，提升了图书馆资源服务内涵。
构建资源建设新生态链条服务，以资源建设支持学校人才培养为核心，优化馆藏资源结构和空间资源布局。图书实现线上线下融合多渠道荐购；构建第三方参与、内部监控、集体决策、供货评价等采购流程多维度监管；确保资源招标采购规范化、程序化。开展馆藏资源推广宣传和培训工作。图书馆持续为师生提供数字资源利用培训，持续加强文化建设，开展“读书·阅读·文化”系列活动。围绕思政育人工作模式，举办阅读文化节、信息素养大赛；试点馆员协同育人、开展地区文化机构合作等，提升书香育人新成效。
开新局，再出发，新馆启用云程发轫，内涵建设踵事增华。图书馆将继续发挥文化信息资源优势，创新服务，打造理工特色智慧图书馆，打造“智、学、研、创、汇、融”一体的学校文化新地标，为学校未来五年内涵式高质量发展贡献力量。
